Tesis doctoral

El modelo flipped learning aplicado a la materia de música en el cuarto curso de educación secundaria obligatoria: una investigación-acción para la mejora de la práctica docente y del rendimiento académico del alumnado

Tesis doctoral dirigida por Andrea Giráldez Hayes (codir. tes.), Alfonso Gutiérrez Martín (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2014).Resumen Tesis en acceso abierto en:  TESEO  UVADOC 

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Artículos

• Artículo: La música renacentista en Andalucía, Revista Andalucía en la Historia, Sevilla, Año II, nº4, 01/2004
• Artículo: La música barroca en Andalucía, Revista Andalucía en la Historia, Sevilla, Año III, nº8, 01/2005
• Artículo revista BBPP: Flipped Classroom en el aula de música (62-63). http://issuu.com/cepjerez/docs/buenas_practicas_2014_maqueta-final?e=8431773/10571212
• Artículo: Mejora de la práctica docente y del rendimiento académico del alumnado (Eufonía, SSN 1135-6308, Nº 61, 2014, págs. 32-38)
• Artículo: Flipped Learning en el aula de música. (Aula de secundaria – Graó. Nº15, Nov-Dic 2015, págs. 23-25)
• Artículo “La evaluación del modelo Flipped Learning + ABP” en Evaluacción. Recopilación de entradas enero-diciembre 2015 – https://evaluaccion.es/2015/02/25/la-evaluacion-en-el-modelo-flipped-learning-abp/
• Artículo: Enseñanza invertida en el aula de música de secundaria en Comunicación y Pedagogía 285-286 Monográfico sobre Flipped Classroom.
• Artículo “La investigación-acción en las clases invertidas de música en el ámbito de la Educación Secundaria Obligatoria” en Música y cultura audiovisual: de la pantalla al aula. Enrique Encabo (coord). ISBN: 978-84-16551-39-2 – 2016. pp. 209-236
• Artículo: Insignias y realidad aumentada en el aula de música de educación secundaria (Eufonía.. Nº66, 2016 págs. 51-55) (ISSN: 1135-6308 D.L.: B4131495). Texto completo aquí: https://issuu.com/editorialgrao/docs/eu066_mg
• Artículo: “Flipped Learning como revolución didáctica en el siglo XXI” en Actas del III Congreso Nacional de Educación musical “Con Euterpe” (ISBN 978-84-9881-372-2. Procompal. 2016. Págs 103-112)
• Artículo: “Flipped Learning como revolución didáctica en las aulas del siglo XXI para el desarrollo de la competencia Aprender a aprender“. En EABE16 coordinado por Antonio Lorca (ISBN: 978-84-17066-13-0). Puede consultarse aquí: https://www.libreriaproteo.com/libro/ver/2349313-encuentro-andaluz-del-blogs-educativos.html
• Artículo “En busca de mejoras en el aula de música a través de la investigación-acción y el Flipped Learning” en el libro Estudios doctorales en Educación musical y artística en España y Portugal. Visión y recorrido. Editado por David Forrest, Maravillas Díaz y Alberto Cabedo-Mas. Australian Schorlarly Publishing. Enero 2018. ISBN 978-1-925588-71-2
• Artículo “«ABP y evaluación en el aula de música.” GRAO – EUFONÍA – 76 (ISSN: 1135-6308 D.L.: B4131495), Agosto 2018
• Una infografía de ayuda para crear tus Escape Room / BreakOut / Gymkanas educativas. Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 307-308, 2018 (Ejemplar dedicado a: Escape Room en Educación (I)), págs. 20-21
• Artículo: “Makey Makey y Scratch en el aula de música” para el Observatorio de tecnología educativa nº 8 del INTEF. Puede verse aquí: https://intef.es/recursos-educativos/observatorio-de-tecnologia-educativa/detalle-observatorio/?id=13177
• “Instrumenta Reality” en Un mundo de proyectos ABP musicales. Vol. 2, 2019, ISBN 978-84-9881-614-3, págs. 31-48
• “FlARmenco” en Un mundo de proyectos ABP musicales / coord. por Antonio Jesús Calvillo Castro; Andrea Giráldez Hayes (pr.), Mª Pilar Muruzábal (il.), Vol. 2, 2019, ISBN 978-84-9881-614-3, págs. 123-140
• Artículo “Metodologías activas para la enseñanza musical en secundaria: propuestas para tiempos de pandemia” (Eufonía: Didáctica de la música, nº 87, pp.15-21, 2021) https://www.grao.com/es/producto/revista-eufonia-087-abril-21-musica-en-tiempos-de-covid19-eu087
• Artículo “Proyectos STEAM para el aula de música” (Eufonía: Didáctica de la música, nº 91, pp.16-24, Abril 2022) https://www.grao.com/es/producto/proyectos-steam-para-el-aula-de-musica-eu091152822
• Reseña “Un mundo de proyectos ABP Musicales” en Revista Electrónica Léeme. Número 48, pp. 193-196 https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/17795/19448 DOI: 10.7203/LEEME.48.17795

Libros

• Música y edición de sonido con Guadalinex (Linux bajo Debian) (2006) (CA-00115-2006)
• Herramientas didácticas para la educación musical:Una aproximación a la Informática musical para docentes bajo Windows y Linux. (2008) (ISBN 978-84-612-7375-1; Depósito Legal CA-743-2008). Puede verse aquí: https://www.bubok.es/libros/4679/Herramientas-didacticas-para-la-educacion-musical
• Creación de actividades multimedia con Hot Potatoes: Una aproximación didáctica a las Nuevas Tecnologías para docentes. (2009) (ISBN 978-84-612-7854-1; Depósito Legal CA-35-2009). Puede consultarse aquí: https://www.bubok.es/libros/6403/Creacion-de-actividades-multimedia-con-Hot-Potatoes
• Fundamentos didácticos de las Nuevas Tecnologías para la educación musical I: Música y edición de sonido. (2009) (ISBN 978-84-613-0119-5; Depósito Legal CA-120-2009). Puede verse aquí: https://www.bubok.es/libros/10864/Fundamentos-didacticos-de-las-Nuevas-Tecnologias-Aplicadas-a-la-Musica-I
• Fundamentos didácticos de las Nuevas Tecnologías para la educación musical II: La edición de partituras y su didáctica (2009) (ISBN 978-84-613-0120-1; Depósito Legal CA-121-2009). Puede verse aquí: https://www.bubok.es/libros/10866/Fundamentos-didacticos-de-las-Nuevas-Tecnologias-aplicadas-a-la-musica-II
• Temario para la preparación de oposiciones al cuerpo de profesores de educación secundaria de la especialidad de música (BUBOK – 2010) – https://www.bubok.es/autores/didacticainformaticamusical
• Desarrollo de la creatividad en el aula a través de la edición de sonido con Audacity. (2010) Adobe Digital Editions – Lulu.com – ISBN: 978-1-4466-6750-7). https://www.lulu.com/es/es/shop/antonio-jes%C3%BAs-calvillo-castro/desarrollo-de-la-creatividad-en-el-aula-a-trav%C3%A9s-de-la-edici%C3%B3n-de-sonido-con-audacity/ebook/product-1m4yw544.html
• “Creatividad sonora: Una aproximación a la composición musical con TIC”. Investigación musical y nuevas tecnologías: Actas de las ponencias Con Euterpe. Págs. 73-98. Lulú, Murcia, 2011 (ISBN 978-1-4716-9752-4 DL: CA-299-2012) – https://www.lulu.com/shop/antonio-jes%C3%BAs-calvillo-castro-and-javier-romero-naranjo-and-mar%C3%ADa-jes%C3%BAs-camino-renter%C3%ADa-and-juan-jos%C3%A9-flores/investigaci%C3%B3n-musical-y-nuevas-tecnolog%C3%ADas-actas-de-las-ponencias-con-euterpe-2011/paperback/product-20302516.html?page=1&pageSize=4
• Coordinador en el libro actas de las ponencias ConEuterpe II (ISBN en papel: 978-84-9881-545-0; Depósito Legal: AL-549-2015; ISBN digital: 978-84-9881-546-7 – https://www.procompal.com/prestashop2/prestashop/index.php?id_product=39&controller=product&id_lang=1
• The Flipped Learning: una guía gamificada para novatos y no tan novatos – UNIR Universidad ISBN ePub: 978-84-16602-68-1; ISB Mobi: 978-84-16602-71-1 Puede verse aquí: https://www.amazon.es/Flipped-Learning-Gu%C3%ADa-gamificada-novatos-ebook/dp/B06XPJFFY6
• Un mundo de proyectos ABP musicales. Coordinador. 2 volúmenes. PROCOMPAL. 978-84-9881-613-6 y 978-84-9881-614-3. – https://www.amazon.es/mundo-proyectos-ABP-musicales-Volumen/dp/8498816130/ y https://www.amazon.es/mundo-proyectos-ABP-musicales-universidad/dp/8498816149

Libros de texto

	Música 1º ESO – Proyecto REVUELA – Editorial SM – 2022 – ISBN: 978-84-1392-853-1 – Más info: https://www.grupo-sm.com/es/content/revuela-nuevo-proyecto-educativo-de-sm AMAZON: https://www.amazon.es/M%C3%BAsica-Secundaria-Revuela-Antonio-Calvillo/dp/8413928532/
	Adaptación del Libro “Clave B” de 2º de ESO de McGraw Hill para Andalucía – 2021 – ISBN: 978 84 486 2504 7 Más info aquí: https://www.mheducation.es/la-2cda-musica-clave-b-2-eso-libro-alumno-9788448610470-spain-group AMAZON: https://www.amazon.es/MUSICA-CLAVE-B-ANDALUCIA-Andaluc%C3%ADa/dp/8448625048/ Creación del EscapeRoom digital final “El misterio del piano de Falla” en el libro “Clave B” de 2º de ESO en Andalucía (páginas 150 y 151) – Editorial McGrawHill – 2021 – ISBN: 978 84 486 2504 7 Más info aquí: https://view.genial.ly/5ffd781736185d5bd50d208a/game-breakout-el-misterio-del-piano-de-falla
	Coautor en “Creatividad musical” de la editorial McGrawHill – 2022 – ISBN: 9788448633905 Más info aquí: https://www.mheducation.es/creatividad-musical-9788448633905-spain AMAZON: https://www.amazon.es/Creatividad-musical-9788448633905-PALAZON-HERRERA/dp/8448633903/
	“Clave B” de 2º de ESO de McGraw Hill para Andalucía – 2023 (LOMLOE) – ISBN: 9788448638320 Más info aquí: https://www.mheducation.es/la-2cda-musica-clave-b-2-eso-libro-alumno-9788448610470-spain-group Creación del EscapeRoom digital final del primer trimestre “La música de los Caballeros del Temple” (Repaso de Edad Media y Renacimiento). Más info aquí: https://view.genial.ly/63e3f7fb236a9400113601bf/presentation-la-musica-de-los-caballeros-del-temple Creación del EscapeRoom digital final del segundo trimestre “La partitura maldita” (Repaso de Barroco y Clasicismo). Más info aquí: https://view.genial.ly/63e3f827213ce30012a7f7f0/presentation-la-partitura-maldita-escaperoom-mcgraw-hill Creación del EscapeRoom digital final “El misterio del piano de Falla” (Repaso de historia de la música). Más info aquí: https://view.genial.ly/5ffd781736185d5bd50d208a/game-breakout-el-misterio-del-piano-de-falla

Otros trabajos

• Jesús entre nosotras. Música para la web: www.mujeresyteologia.com (http://mujeresyteologiadecabra.com/nuestra_sintonia.html)
• Evocación eterna. Música de cámara para Audiojungle (http://audiojungle.net/user/Musikawa/portfolio)
• Tango Tremens (sobre un texto de Luis E. Ibáñez: http://www.musikawa.es/tango-tremens-por-luis-enrique-ibanez/)
• A mi amigo hierro (Sobre un poema de Ernesto Ibáñez)
• Ecos de un cuadro (sobre texto de Luis E. Ibáñez y obra pictórica de Horacio March: http://www.musikawa.es/ecos-de-un-cuadro-los-mineros-ya-pisan-madrid-por-luis-enrique-ibanez/)
• Destinos desconocidos EP con mi grupo “Los Corvin” en todas las plataformas digitales: https://open.spotify.com/playlist/0EKaXLFAQAJ4yX1NW2Y6bf

• Creación de proyectos de música y robótica para Telefónica Educación y su proyecto “Creando Código”. “Instrumentos comestibles e insólitos” para 3º de Primaria. “Un piano ¡GIGANTE!” para 4º de Primaria. “Diseñamos, imprimimos y Construimos un mural con una orquesta en 3D” para 5º de Primaria. “Luthiers digitales” para 6º de Primaria. “EscapeRoom matemático” para 3º de ESO. (2017) + info aquí: https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/14365250/19352208/Guia_Gral_creando_codigo_20171122.pdf/4071c90b-af4c-91f8-a34e-af2ed0adde6d y aquí: https://www.telefonicaeducaciondigital.com/-/telefonica-educacion-digital-presenta-creando-codigo

• Cápsulas formativas sobre ABP para la Diputación de Barcelona. Septiembre de 2021.

•  Pequeño ruido asustado por Paco Luque

• Aspecto Verbal por Quique Ibáñez

• Esa ola por Paco Luque

• Las páginas de la vida, con Paco Luque sobre un texto de Luis Enrique Ibáñez

En Google Scholar

https://scholar.google.es/citations?user=WIuRrbYAAAAJ&hl=es&oi=ao